Pedagog Szkolny

Zdalne nauczanie a  fonoholizm

Zdalne nauczanie  „usprawiedliwia”, w pewnym sensie, przesiadywanie dzieci i młodzieży przed

monitorem komputera, laptopem, lub z telefonem w ręku. Starajmy się jednak kontrolować ,co robią nasze dzieci i ograniczać korzystanie z tych urządzeń do koniecznego minimum.

Wyznaczmy czas na naukę, kontakty ze znajomymi i rozwijanie zainteresowań.

Nie podchodźmy bezkrytycznie  do tłumaczenia, wiecznego przesiadywania z telefonem, formułką   - ale ja się uczę !

W obecnych okolicznościach istnieje bowiem wysokie ryzyko fonoholizmu.

Proponuję lekturę artykułu, w którym opisano skalę zjawiska i symptomy uzależnienia .

https://www.uzaleznieniabehawioralne.pl/raporty-z-badan/fonoholizm-skala-zjawiska-wsrod-polskich-nastolatkow/